Le studio Epic Games qui développe entre autres Fortnite vient d'ajouter un contrôle
parental sur ce titre, la possibilité de contrôler le temps de jeu des enfants.
Bonjour Gilles Vernet.
Bonjour.
Vous vous êtes intéressé à cette addiction concernant les écrans.
Vous avez signé un documentaire qui est d'ailleurs toujours disponible sur le site
internet de Publixena et qui s'appelle « Et si on levé les yeux ? » Une classe face
aux écrans.
Des collégiens parisiens vous posent leur question aujourd'hui.
Ils sont en 6e au collège Lucifor et nous commençons avec cette remarque de Jao.
Pour le contrôle parental, moi je trouve que c'est bien parce que les parois peuvent
regarder combien de temps ils font et après ils peuvent leur dire « Là tu as regardé
trop, donc il faudrait que tu gères le moins.
Il faudrait que tu gères le moins. »
Mais est-ce que c'est ça le contrôle parental qui existe actuellement sur les smartphones
en général si on s'extrait un peu de l'actualité autour de Fortnite ? C'est le contrôle
du temps de jeu ?
Oui, en fait c'est des logiciels que maintenant qu'on doit obligatoirement installer quand
un mineur va installer un iPhone, un smartphone et à ce moment-là on demande automatiquement
être vous majeur au mineur et on va demander pour les enfants automatiquement d'installer
un contrôle parental.
Qu'est-ce que ça permet ? Ça permet effectivement, comme c'est dit, ça permet de suivre en
fait ce que fait l'enfant et les parents qui ne sont pas toujours présents à la maison,
qui aussi ont un travail sont très pris, ça leur permet de savoir en fin de journée
où on en est mais avant même peut-être d'informer les parents, c'est que ça permet de mettre
des limites de temps.
C'est-à-dire que l'enfant a le droit de jouer à Fortnite ou à un autre jeu si c'est
les jeux qui lui plaisent ou d'être sur des réseaux sociaux mais une durée limitée
qu'on peut fixer par le contrôle parental, c'est-à-dire une demi-heure, pendant une
demi-heure on a bien le droit de jouer une demi-heure mais pas plus.
Ou dire jusqu'à telle heure, c'est d'accord mais pas au-delà ?
Oui et le téléphone peut devenir inactif à partir de 21 heures à laquelle l'enfant
n'est surtout pas censé consulter des écrans puisque c'est pas bon pour le sommeil mais
aussi peut-être relire.
Eh bien justement on va parler de lecture avec Lucie.
Est-ce que quelqu'un qui joue aux jeux vidéo, contrairement à quelqu'un qui lit tout le
temps, est-ce qu'il y a à la fois une grosse différence ?
Très bonne transition.
Est-ce que c'est différent alors quand on lit longtemps ou quand on joue aux jeux
vidéo longtemps ?
Alors Lucie a bien raison de poser la question parce qu'il y a une énorme différence.
Les études, aujourd'hui on fait beaucoup d'études pour voir l'impact des jeux, des
réseaux et des écrans en général sur les enfants et à l'inverse exact des jeux qui
ont un impact ou des écrans à trop d'autres, qui ont un impact sur la concentration, la
mémoire, l'effort, même l'agitation intérieure, ça rend assez nerveux.
Souvent de jouer à des jeux, il y a des adolescents qui se disputent fortement avec
leurs parents quand les parents veulent limiter les jeux.
Ça prouve quand même le pouvoir de ces jeux sur les enfants.
Et honnêtement, ça peut développer des capacités intellectuelles, mais pas beaucoup, peut-être
des réflexes, des choses comme ça.
La lecture à l'inverse, réellement, les enfants qui lisent une demi-heure à une
heure par jour sont des enfants qui s'exprimeront mieux et qui vont avoir pour eux ce qui est
de plus déterminant dans leur vie à tous.
C'est le langage.
Rien ne détermine plus un enfant que le langage pour sa vie future plus que sa couleur
de peau plus que la richesse de ses parents, plus que tout ce que vous voulez.
C'est la manière dont il s'exprime, qui conditionnera ce qui va se passer dans sa vie
professionnelle, mais aussi dans sa vie professionnelle.
Quand on peut dire ces émotions communiquées avec ses proches, c'est beaucoup mieux que
quand on renferme ces émotions.
Donc il est essentiel de conserver du temps pour lire.
C'est un choix.
Les enfants qui choisiront de le faire augmentent très nettement leur chance de réussite.
Ceux qui préfèrent se laisser appeler par des jeux m'appéront un petit peu l'époque
assez.
C'est pour ça que je crois qu'il faut les avertir.
Et les parents et jeux m'inclus dedans devraient aussi davantage décoller des écrans.
Ce n'est pas forcément simple.
C'est une question d'Elena maintenant.
Est-ce qu'il y a un impact différent si c'est quelqu'un qui joue tout le temps des
jeux violents comme Fortnite ou plus des jeux plutôt de vie tranquille, chill ou comme
ça comme Animal Crossing par exemple ?
C'est vrai que là on fait une sorte de grande généralité des jeux vidéo, mais c'est
très varié comme possibilité d'activité.
Tout à fait.
Alors déjà il y a toutes les séries de jeux éducatifs.
Dans mon livre, à la fin, j'ai voulu justement donner aux parents une liste de jeux d'application
favorable au développement de l'enfant.
Et il y en a, on peut citer l'exemple le plus connu, c'est qu'il y a une grande différence
en termes de créativité entre jouer à Minecraft et jouer à Fortnite.
Fortnite peut avoir des aspects intéressants, stratégies, de réflexes, mais Minecraft on
va construire des mondes, on va faire vivre ces mondes.
C'est beaucoup plus riche.
On peut aussi apprendre à coder des jeux, c'est-à-dire apprendre à les créer.
Il y a par contre des jeux qui ont des impacts réellement négatifs et qui sont extrêmement
addictifs.
Fortnite en fait partie, c'est pas pour rien qu'ils ont mis un contrôle de temps, mais
il y a aussi Call of Duty, il y a aussi GTA auquel joue beaucoup d'adolescents qui sont
des jeux où on voit beaucoup de violence, des images qui peuvent choquer et surtout qui
donnent une opinion désastreuse de l'humanité.
Moi je ne crois pas que nécessairement on devienne violent en jouant à des jeux violents,
ça c'est pas du tout acté sinon il y aura beaucoup de violence, mais par contre c'est
quelque chose qui est extrêmement addictif.
Et on termine avec Marie Chou.
Comment faire pour faire moins d'écran.
Est-ce que vous avez des conseils ?
Il y a l'autorité des parents et l'autorité de l'école.
Les écoles, elles rappellent assez clairement aux enfants comme aux parents, leur rôle
et leur intérêt.
Ce qu'il faut développer c'est la conscience.
On est obligé d'être indulgent parce que ces outils nous servent à plein de choses
qui nous font gagner du temps.
Mais en même temps, qu'est-ce qui nous a qu'à part comme tant bêtement ?
Souvent je dis quelque chose qui marque les adolescents, je leur explique que les réseaux
sociaux n'en ont rien à faire de savoir s'ils vont bien ou mal.
Et au contraire peut-être même si on passe son temps devant, on devient un peu déprimé
souvent, c'est ce que montrent les études.
Bien sûr qu'on a envie de se divertir et on n'a pas d'interdiction à se divertir,
mais quand on se divertit 5 heures par jour, tous les jours, honnêtement on s'abrutit.
Merci Gilles Vernais.
Et si on levé les yeux, c'est votre documentaire sur publicsena.fr et c'est désormais un
livre également édité aux éditions Vuebert.
Merci aux élèves du collège Lucifor à Paris et à Estelle Forge.
Je lui demanderai à l'occasion s'il y a un lien de parenté.
Estelle Forge a recueilli leur question.
France Info Junior a retrouvé sur franceinfo.fr.