Charles Magne a-t-il vraiment inventé l'école ?
Eh bien on ne doit pas y aller par quatre chemins, pas tout à fait.
Oui, on peut raisonnablement penser que l'école existe peu ou prou depuis l'invention de l'écriture,
aux alentours du quatrième millénaire avant Jésus-Christ.
En effet, pour être transmis de génération en génération,
le savoir humain demande un enseignement structuré depuis le plus jeune âge,
surtout en ce qui concerne l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.
Ainsi, toutes les grandes civilisations, que ce soit la mésopotamienne, l'indienne, l'égyptienne
ou la grecque, ont accumulé puis transmis leur connaissance en instruisant à chaque génération
les enfants des familles dirigeantes qui étaient amenées à reprendre le flambeau,
une fois arrivées à l'âge adulte.
Entre 58 et 51 avant Jésus-Christ, l'administration de l'Empire romain
déploie même des établissements scolaires sur l'ensemble du territoire gaulois,
donnant un sinécent sur le premier réseau d'école.
Toutefois, les invasions dites barbare du quatrième au sixième siècle,
qui marque la chute de cet empire,
coïncide également avec un net recul dans le domaine de l'enseignement
et la transmission des connaissances.
Ainsi, lorsque Charlemagne s'ouvre un franc de la dynastie carolingienne, arrive au pouvoir,
les royaumes disent barbare ne se soucient plus vraiment d'éducation et d'enseignement.
Alors soucieux de renouer, avec la tradition des empires antérieurs,
Charlemagne décide et cela c'est vrai,
au moyen d'une ordonnance promulguée en 789,
de généraliser les enseignements religieux et laïques
sur l'ensemble du territoire de son empire.
Ainsi, chaque cathédrale devait avoir deux écoles,
une à l'intérieur, réservée aux religieux, et l'autre à l'extérieur, pour tout le monde.
L'enseignement qui était délivré était gratuit,
tandis que les thématiques abordées concernaient aussi bien les champs et les prières religieuses
que les exercices de lecture, d'écriture et de calcul.
Et puis à la liste des nouveaux établissements de l'Empire,
s'ajoutait également l'école Palatine,
qui avait été ouverte dans la capitale, ex-la-chappelle.
Là, les élèves scolarisés étaient principalement les enfants des seigneurs locaux,
même si quelques étudiants étaient de conditions bien plus modestes.
L'Empereur mettant un point d'honneur à promouvoir la méritocratie.
Voilà, vous le comprenez, ce sont toutes ces grandes réformes restées dans la mémoire collective,
qui expliquent pourquoi Charlemagne, et encore de nos jours,
perçut comme étant le créateur des établissements scolaires.
Pour conclure, il faudra attendre le XIXe siècle et la naissance de l'école obligatoire
pour revoir une telle volonté de démocratiser l'enseignement.