Un jour, une actue présente, même pas vrai, le podcast.
Voyons, stylo, c'est bon, carnet, gê, micro, branché, un dernier coup de peigne, et zoo !
Ah ! Bah t'es déjà là !
Super, je me présente Sévrine, la journaliste qui aplati les théréotypes.
Non mais c'est vrai à la fin, c'est pénile, ces idées toutes faites tellement répétées, qu'elles finissent par nous sembler vraies.
Bon, je me dépêche, j'ai rendez-vous avec Léon et Manon et leur classe de CM1-CM2.
Faut que je me pomponne un peu.
Tu te fais belle pour venir en classe ?
Bah, c'est vrai, je sais pas pourquoi, un vieux réflexe peut-être.
Même pas vrai, le podcast qui met les théréotypes au tapis.
Bonjour Sévrine.
Bonjour Léon, bonjour Manon.
Vous avez raison les enfants, pourquoi je me sens obligé de me faire belle ?
Est-ce que ce serait pas un stéréotype de plus ça ?
Les filles aiment se faire belle.
Toutes ? Vraiment ?
Et les garçons alors ? Ils aiment avoir l'herbe haute, je peux-être ?
Ah ça, non ! Bien sûr que nous aussi on se fait beau.
On choisit nos vêtements, on se coiffe, on fait attention à notre apparence.
Mais ce maquillé, ce parfumé, mettre des bijoux, c'est vrai que ça intéresse les filles.
Et pas trop les garçons, non ?
Ils en pensent quoi vos camarades de classe ?
Moi je pense que les filles aiment se faire belle,
mais elles sont pas forcément obligées de se faire belle et voilà.
Moi je pense que les filles aiment se faire belle parce que c'est pour plaire aux hommes.
Et aussi en fait les hommes, ils les aiment plus quand elles sont jolies
alors que c'est le caractère qui compte.
Je pense que les filles aiment se faire belle pas peut-être pour plaire aux hommes
mais aussi peut-être que les filles ressentent du courage en se faisant belle
ou pour pas qu'on se moque d'elles.
Donc d'après vous, c'est logique qu'une fille prenne soin de son apparence.
Bah elle est garçon alors, ils ont droit aussi.
Ils vont quand même pas demander la permission.
Euh non, mais comment on est sûr ?
On devrait demander autour de nous.
Bonne idée Manon, je suis sûre que vous allez trouver plein de pistes d'enquête avec votre classe.
Il faudrait faire des comparaisons pour vérifier si toutes les filles aiment se faire belle
et si elles le font plus que les garçons.
Moi j'aimerais bien chronométrer ma sœur et ma mère et mon père.
Combien de temps ils font pour se préparer ?
On pourrait regarder dans les placards des autres par exemple
et noter le nom de produit qu'il y a, de choses, tout ça.
On pourrait voir si les jouets et les publicités sur la beauté sont pour les filles ou les garçons.
Ça c'est malin, ils vont être contents vos parents de se faire chronométrer dans la salle de bain.
Eh bah pour des apprentis journalistes vous avez déjà beaucoup de flair.
Mais attention, vos enquêtes doivent rester secrètes car sinon ça peut fosser les résultats.
Et pendant que vous inspectez vos placards, moi je vais m'intéresser à la vente de produits cosmétiques.
Eh, toi sous ton casque et qui nous écoute,
tu peux aussi mener l'enquête avec ta classe ou à la maison.
Envoie-nous tes conclusions.
Miroir, mon beau miroir, dis-moi qui vend le plus de produits de beauté au monde.
Oh ma chère enfant, mais c'est la France évidemment.
Chaque année, des mascaras par milliers, des parfums, des bijoux.
Oh, le chiffre des femmes françaises, toujours bien apprêté.
La réputation de nos marques de luxe, un véritable art de vivre.
Mais attention, cela ne veut pas dire que les françaises en achètent le plus en nom, non, non.
Ce sont les entreprises françaises de produits de beauté qui en vendent le plus.
Et ce, tout autour de la planète.
Vendre la beauté rapporte 15 milliards d'euros par an.
Un jackpot.
Wow, je comprends pourquoi alors il y a plein de pubs de montres,
de maquillages, de crames de jour, de nuit, d'après-midi, dans les magazines.
Christine, vite, il faut que j'en parle à Léon et Manon.
Alors les enfants, qu'est-ce que vous avez découvert avec vos pistes ?
Parce que moi, je vous le dis tout net.
On vit dans le pays de la beauté et du chic, du sang bon.
On a dégainé nos chronos et espionné nos familles.
Écoute un peu ce que la classe a découvert.
Nous avons constaté que les femmes ont plus de produits de beauté
dans la salle de bain que les hommes.
Pour les accessoires, on a constaté que les femmes avaient plus de choix
pour se faire belle que les hommes.
Mais c'est pas tout, on s'est aussi attaqué au catalogue de jouets
et aux publicités de magazines.
On a recherché dans des catalogues de jouets
et en fait on a vu qu'il y avait plus de jouets pour les filles
et qu'en plus on a vu ça parce que c'était plus des textes à coiffer,
des coiffeuses, des choses pour la manicure.
On a vu des magazines féminins et on a vu plus de pubs,
de vêtements, de bijoux, etc.
Donc tout est fait pour que les filles s'intéressent à la beauté dès le plus jeune âge.
La publicité proposait produits censés nous rendre irrésistibles.
D'ailleurs vous l'avez dit, il y a plus de choix d'accessoires
et de bijoux pour les femmes.
Forcément avec plus de produits achetés,
on passe plus de temps dans la salle de bain.
C'est malin.
Mais alors, c'est la faute au poupé qu'on m'a offerte
si j'aime bien me faire jolie aujourd'hui.
T'inquiète pas, Manon.
Bien sûr que t'as le droit de coiffer tes poupées et de te faire belle.
C'est la faute de personne.
Ça fait partie de notre éducation.
Puis bien sûr les médias, internet, s'emmènent et vous influencent.
Et les commentaires des copains-copines sur votre plouc,
ça vous influence aussi.
Mais pourquoi c'est si dur de s'en rendre au compte ?
Pour répondre à ta question, Manon,
je crois qu'il faut interroger une spécialiste du sujet.
Allez, super expère !
On va demander à Catherine Mono Bérangé,
qui est anthropologue.
C'est-à-dire qu'elle étudie les humains.
Elle s'est spécialisée dans l'égalité figrescent.
Allô oui ?
Bonjour Catherine.
Bonjour.
Qui a décidé qu'il fallait se faire belle quand on est une fille ?
C'est très important de se faire belle,
ou de se faire beau, on le verra aussi.
Parce que depuis très très loin dans l'histoire,
on pourrait dire depuis l'Antiquité, peut-être même avant,
on attend certaines qualités,
en ce qui concerne les filles, les femmes, plus particulièrement,
des qualités qui sont liées à la beauté, mais pas seulement.
Alors il y a des qualités, notamment sur le fait de devenir une bonne mère,
d'être capable d'avoir beaucoup d'enfants, les avoir facilement.
Et aussi des qualités qui vont permettre de plaire.
Et pas pour les hommes ?
Dans l'histoire, on a des traces qui montrent dans la littérature,
dans les peintures, dans plein de témoignages,
qu'on attend des garçons et des hommes,
finalement plutôt qu'ils réussissent, qu'ils créent, qu'ils construisent,
qu'ils inventent des choses, qu'ils fabriquent des choses.
Et moins qu'ils soient dans le regard de l'autre,
moins dans le fait de plaire aux autres.
Mais pourquoi quand un garçon se fait beau,
on a souvent l'impression que c'est bizarre.
Alors chez les garçons, il y a quand même une obligation,
on va dire aussi, à se faire beau et à renvoyer une belle image de soi,
mais elle est moins forte que chez les filles,
et elle apparaît souvent plus tardivement.
Il faut quand même qu'il fasse un peu, il y a quand même un minimum.
Mais lorsque c'est beaucoup, le groupe autour va émettre un jugement,
va émettre des critiques bien souvent, et il ne va pas être très tolérant.
Et il y a des filles qui aiment se faire belle, et se sentent mieux ainsi.
C'est vrai qu'on continue énormément, énormément de montrer aux filles
qu'elles sont toutes petites, que c'est important pour elles,
parce qu'elles sont des filles, d'avoir une apparence
qui correspond à ce que la société attendelle.
Mais alors, on est coincés, comment faire ?
C'est pour ça qu'il faut s'ouvrir à d'autres préoccupations
que simplement de savoir si on est joli, parce que ça ne fait pas tout.
Et je suis sûre que vous connaissez plein de femmes autour de vous,
qui sont des femmes fortes, des femmes puissantes,
des femmes qui peuvent vous donner l'exemple,
et qui ont trouvé un équilibre entre leur image, leur beauté,
qui est peut-être parfois la leur, la façon dont elles ont eu envie de la construire, de la montrer,
et puis tout ce qu'elles font dans la vie, qui n'a rien à voir avec leur corps et avec leur image,
mais qui apporte beaucoup de choses à leur famille, ou à la société, ou à leur métier.
Des mamans, des sœurs, des tantes et des papas, des frères, des cousins aussi,
pour nous montrer tout ce qu'on peut faire, qu'on soit une fille ou un garçon.
Merci Catherine !
Je sais pas vous, mais moi, elle m'a redonné confiance Catherine.
Oui, elle a raison. On va trouver nos modèles, mais c'est dur de lutter contre quelque chose qui existe depuis si longtemps.
Et est-ce que les choses changent vraiment ?
Mais oui, regardez ces joueuses de beach volets,
qui ont réussi à faire changer le règlement de leur sport sur leur tenue.
Paf, dans le mille !
Mais ça va pas assez vite !
Exactement, Léon, t'as raison.
D'ailleurs, avec votre classe, vous aviez peut-être des solutions à proposer ?
On pourrait arrêter de retoucher les photos des magazines, pour arrêter d'influencer les gens,
pour ressembler à quelque chose qui n'existe pas réellement.
On pourrait complémenter les filles sur leur caractère, leur force, leur intelligence, et pas toujours sur leur physique.
On pourrait bricoler les barbis selon nos goûts,
ou donner notre avis aux créateurs de jouer et les influencer.
Alors là, c'est vous qui allez devenir des modèles !
Bravo pour vos idées ! Vous l'aviez compris très vite, les enfants.
Les filles, comme les garçons, ont tout à fait le droit de se faire belle et beau.
L'important, c'est que ça ne vire pas à l'obsession.
Alors résiste, ne te laisse pas enfermer dans une case pour ton apparence.
Suis tes goûts, tes envies.
Aimez les stéréotypes au tapis !
Si tu viens d'écouter, même pas vrai, le podcast qui chasse les clichés.
Merci à Léon et Manon et à tous les élèves de la classe de Céame 1, Céame 2, de Madame Hilaré, de l'école Saint-Nicolas-Toulouse.
Vous êtes super chouette !
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Unjourunactu vous a présenté, même pas vrai, un podcast produit par Qude avec Milia Legaza pour Milia Presse.
Écrite par les abeilles Puyo et mise en voie par Sèvren Clochard.
Suivez Pédagogique Camille Toitier.
Direction éditoriale Aurélia Guerriero.
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