Episode 2/3 – Marley et la mer de glace – Le train du Montenvers

Durée: 9m42s

Date de sortie: 26/02/2024

Découvrez le deuxième épisode de notre 21ème histoire audio pour enfants : Marley et la mer de glace !

Une histoire en trois épisodes, en partenariat avec l’École des Glaciers de Chamonix !


Marley découvre petit à petit le fonctionnement de sa nouvelle école, qui est loin d'être ordinaire. Ici, chaque élève possède un bijou qui révèle ses pleins potentiels... Pour découvrir les siens, Marley va se rendre avec sa classe vers la Mer de Glace. Pour cela, un petit voyage en train s'impose.

Une histoire originale écrite par Lucile Petit, co-réalisée par Héloïse Pierre et Suzanne Jolys ; illustrée par Marie Brd. Pour en savoir plus sur notre podcast, rendez-vous sur :


Pour en savoir plus sur l'école des Glaciers de Chamonix, rendez-vous sur :

Bonjour à toutes et à tous, vous allez écouter l'épisode 2 de Marley et la mer de glace.
Depuis que Marley est arrivé dans l'école des glaciers, elle va de surprise en surprise
et il y a de quoi.
A l'école des glaciers, on apprend aussi bien à l'irréconter car planter une forêt
comestible ou observer des traces des serres et des biches.
Vous me direz que c'est bien beau tout ça mais que les écoles montessories ne sont généralement
pas réputées pour être bon marché.
Et bien l'école des glaciers, c'est différent.
Pour que cet enseignement soit accessible à toutes et tous, un système de bourse a
été mis en place et ce sont un quart des familles qui en profitent.
Une école au cœur de la forêt qui s'organise pour accueillir toutes les familles, ça fait
rêver.
Et en parlant de rêves, Marley va bientôt se réveiller pour aller explorer les glaciers.
Bonne écoute !
Niché au creux des montagnes comme un oiseau dans son lit, il est un endroit où des cristaux
magiques donnent des pouvoirs fantastiques et les rires des enfants les font briller
de mille feux.
La nuit de Marley est entrecoupée de rêves mystérieux dans lesquels elle marche sur
un étendu blanc chez Infini comme un gigantesque miroir.
Elle se réveille avec l'envie d'aller à l'école et cela ne lui était pas arrivé
depuis très longtemps.
Elle avale son petit déjeuner en vitesse et sort de la maison.
Une fine couche de givre recouvre les arbres et le sol autour d'elle et l'air frais
du matin s'engouffre sous son manteau.
En descendant vers le chalet, elle aperçoit le pompon du bonnet de l'Ani qui s'agit
devant la porte de l'école.
Elle repense à la visite que l'Ani lui a rendu dans son sommeil.
Peut-être que ce n'était pas réel, peut-être que ce n'était qu'un rêve.
Mais le sourire que lui lance l'Ani lorsqu'elle l'aperçoit l'enlève ses doutes.
« Salut Lani ! Salut Marlée ! »
Marlée remarque le petit cristal qui s'intille au cou de son ami.
Lani attrape son regard.
« Bientôt tu auras l'autre tiens bien ? » dit Lani en entraînant son ami dans le chalet.
Dans un grand couloir s'entasse des bottes de neige, des combinaisons, des bonnets.
Marlée et Lani arrivent dans une grande pièce au carreau orangé aux grandes étagères
pleines de jeux en bois et de matériel d'expérimentation.
« C'est là qu'on travaille ! » explique Lani.
« Et qu'on se réunit pour prendre ensemble des décisions sur la vie de l'école.
D'ailleurs, ce matin on a prévu un conseil. »
Les enfants de l'école entrent dans la pièce et s'assoient en cercle sur le sol.
Mehdi, l'éducateur, prend la parole.
« Bonjour tout le monde ! Je vais laisser Romanne parler car c'est à lui d'animer le conseil
aujourd'hui mais je voudrais tout d'abord souhaiter la bienvenue à Marlée, qui a rejoint
notre école hier. »
Les enfants se tournent vers Marlée et lui sourient.
Elles se sont un peu intimidées mais elles leur sourient en retour.
Romanne déroule les thèmes du conseil.
La gestion des déchets et le recyclage dans l'école, la plantation d'une forêt comestible,
le spectacle de théâtre.
Tous les enfants participent, argumentent et votent pour prendre des décisions.
« Très bien, bon et maintenant dernier sujet, la prochaine sortie scolaire.
» « Je crois qu'elle est toute trouvée » sourit Lani en regardant Marlée.
« Comment ça ? »
Elle demandera à elle.
« Eh bien nous venons tout juste à curer une nouvelle personne dans l'école et qui
dit « nouvelle personne » dit « nouveau pouvoir, donc nouveau cristal, donc la mer
de glace ! »
S'exclame les enfants en cœur.
« Exactement, je propose que nous partions en excursion sur la mer de glace, le plus
tôt possible.
» Marlée a le droit de connaître son pouvoir et de pouvoir apprendre à s'en servir rapidement.
Mais dit hoche la tête et se tourne vers Marlée.
« Qu'est-ce que tu en dis ? Te sens-tu prêt à faire ce voyage ? » Marlée ferme les yeux
quelques secondes.
Elle repense à sa vie d'avant, à cette impression d'être une étrangère à elle-même.
« Oui, j'ai envie de découvrir qui je suis. »
« Alors si tout le monde est d'accord avec ça, je propose que nous partions sur le
glacier demain.
»
Sugère Romane.
Les mains se lèvent les unes après les autres, comme une grande vague qui submergerait
la pièce.
Marlée sent son cœur qui tape contre ses côtes.
« C'est un oui à l'unanimité pour l'excursion de demain. »
Se réjouit Romane.
« Nous avons parlé de tous les sujets qui étaient à l'ordre du jour, je déclare
le conseil terminé. »
Ajoute-t-il un peu pompusement.
Les enfants s'éparpillent dans la classe et sortent le matériel des étagères.
Marlée les observe.
Ils ont l'air de savoir exactement quoi faire, sans que quelqu'un leur ait donné la moindre
consignée.
Mais dit se glisse entre eux.
Sans jamais faire à leur place, ils aident celles et ceux qui en ont besoin d'un mot
d'encouragement ou même juste d'un regard.
La matinée passe tranquille dans la pièce baignée de soleil.
L'après-midi, le groupe sort dans la forêt.
Marlée s'aperçoit vite que chaque enfant sait faire des choses qui sortent de l'ordinaire.
Elle voit une petite fille faire jaillir de l'eau de ses mains.
Un garçon parlait à un écureuil et une troisième sautait plusieurs mètres pour
traverser la rivière glacée sans se mouiller.
Marlée se demande bien quel pouvoir lui donnera son cristal.
Il n'y a aucun domaine dans lequel je me sens particulièrement douée.
Je ne vois pas vraiment ce que pourrait être une pouvoir.
Confitez-la, Lani.
Il faut faire confiance au cristal et te faire confiance à toi aussi.
La mère de Glace répondra à toutes tes questions si tu y vas avec confiance.
Cet endroit ne ressemble à aucun autre.
La haute tout est si pure.
Après sa journée d'école, Marlée rentre chez elle et prépare ses affaires pour le
lendemain.
La nuit tombe d'un coup sur les montagnes et les enveloppe de ses bruits mystérieux.
Lorsque Marlée se réveille le lendemain matin, elle se sent à la fois très impatiente
et complètement tétanisée.
Son reflet dans la glace lui paraît presque irréel.
Mais lorsqu'elle ouvre la porte de sa maison et qu'elle sort sur le palier, elle se sent
tout de suite mieux.
Dans un arbre loin, une chevetchette ulule la fin de la nuit.
Et les premiers rayons du soleil ricochent sur les montagnes.
Marlée rejoint les autres enfants devant l'école.
Tous ont l'air impatients de partir en excursion sur la mère de Glace.
Tu vas voir Marlée, c'est incroyable.
C'est ce que sclâme Roman avec Malice alors qu'il descende vers le centre du village.
Quoi ? Un train ? demande Marlée intriguer.
Oui, pour monter là-haut, on va prendre un train.
Regarde.
Marlée lève les yeux et aperçoit un petit train rouge à crémailaire qui attend, posé
sur ses rails.
Une femme aux cheveux gris dressé sur la tête et portant une énorme doux d'une jaune
flue au leur fait signe de monter à bord.
Allez les petits eaux, en voiture tout le monde, touche-chousse touche-chousse, on ne
traîne pas !
Marlée s'engouffre dans le train et s'assoit à côté de la nuit sur une vieille banquette
craquelée.
La voix de la conductrice du train grésille dans les hauts parleurs au-dessus de leur
tête.
Bien le bonjour voyageuse complètement gibrie !
Je suis Giselle votre conductrice de train.
Vous vous apprêtez à rejoindre les sommets et qui sait quand vous reviendrez ? Attention
au départ, ça va secouer !
La locomotive s'élance dans un rugissement de fer et les wagons se mettent en marche
dans un rafu terrible.
Bon et maintenant passons aux choses sérieuses.
Vous avez pris place à bord du train du montant vert, le train qui vous met la tête
à l'envers et en musique !
La voix de Giselle laisse place à une musique en diable et qui recouvre les craintes semands
du train.
Et bientôt toutes les personnes à bord n'ont plus qu'une envie, danser !
Marlès saute de son siège et laisse la musique guider son corps.
Elle rit avec les autres des soubresauts du train et des notes de musique qui résonnent
à l'infini entre les montagnes.
Le train poursuit son ascension en musique et les paysages blanchisent petit à petit.
Marlès sourit.
Elle ne sait pas vraiment ce qu'il attend tout là haut mais elle sait qu'elle ne
sera plus la même personne quand elle prendra le train en sens inverse.
Vous venez d'écouter une histoire d'envoler comté, une création originale écrite par
Lucille Petit.
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à Arobaz en volet comté.

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