Nouvelles Héroïnes
Salut toi, Nouvelle Héroïne. Je suis Céline Steyer, celle qui mûre mûre à tes oreilles
des récits d'aventures insolites, d'estimes de soie et de destins extraordinaires à
travers des histoires vraies, de femmes qui ont osé faire de leur rêve une réalité.
Et tu écoutes Nouvelles Héroïnes, le podcast d'Histoires vraies pour t'aider à grandir
en confiance et trouver ton propre chemin.
Cette histoire n'est pas tout à fait comme les autres.
C'est l'une des quatre histoires exclusives créées en collaboration avec la Fondation
L'Oréal qui s'engage à encourager la prochaine génération de femmes comme toi à se tourner
vers les sciences, accélérer les carrières des femmes scientifiques et transformer le
monde scientifique de l'intérieur pour contribuer à une société plus inclusive.
Parce que le monde a besoin de la science et la science a besoin des femmes.
Aujourd'hui, ce n'est pas une histoire que tu t'apprêtes à écouter, mais deux histoires
de nouvelles héroïnes à peine plus âgées que toi.
Chapitre 4, la relève avec Inès Leamel et Élise Gillain.
Nouvelle Héroïne.
Inès et Élise ne se connaissent pas encore quand elles viennent au monde en 2008.
Cette année-là, Geneviève est directrice de recherche au Centre national de recherche
scientifique, le CNRS, et Marie vient de rentrer en troisième au collège.
Elles ne le savent pas encore, mais la science va les faire se rencontrer.
Encore petite et pas vraiment grande, Élise aime se perdre dans les pages de son livre
préféré, La Mame en Ours, une histoire pleine de tendresse qu'il a bers avant de s'endormir.
Quand l'enfance d'Elise est toute douce, celle d'Inès rime avec aventure et découverte
du monde.
Oui, car pour Inès, chaque jour est une nouvelle aventure.
Avec son grand frère, elle passe des heures à construire des maisons.
Pour des lapins ?
Non.
Des chiens ?
Non, encore non.
Tu donnes ta langue au chat ?
Oui.
Inès adore construire des maisons pour des fourmis.
Elle est fascinée par le monde, tout petit minuscule, et elle l'observe avec très grande
attention.
Beaucoup plus petites que grandes, Inès s'imagine éleveuse de fourmis, curieuse
de comprendre leur univers caché.
Après la journée à passer à se prendre pour une anthropologue, Inès se réfugie sous
la couette, de son lit, pour écouter les histoires que lui raconte son papa.
Attention, ce ne sont pas des histoires comme Mme Mours.
Inès lui donne un mot et son papa imagine une histoire.
Par exemple, si elle lui donne le mot « hétérochromatine », il doit raconter toute
une histoire à partir de ce mot, ce qui peut mener à des histoires très cocasses et drôles.
Lorsque l'adolescence vient frapper à la porte d'Inès et Elise, aucune n'a franchement
envie de lui ouvrir.
Quand Elise doute d'elle, elle se réfugie dans la lecture des livres de Colline Hoover,
comme « Jamais plus » et « À tout jamais ».
Ces lectures l'aident à traverser ces moments où elle préfèreraient rester en pyjama
dans un plaide au fond du canapé du salon et découvrir la profondeur de ses émotions
à travers les chansons et la philosophie d'Amalpente.
Sur les bancs du collège, elle aime se faire des équations au cerveau en cours de
mathématiques et exprimer sa créativité en cours d'art plastique.
De l'autre côté de la rue, Inès rentre du collège avec son bulletin de notes.
7 sur 20, oh, 17 sur 20 ! Aucune note en dessous de 15 sur 20.
C'est génial, non ? Et pourtant, ce n'est pas suffisant pour ses parents.
« Tu peux mieux faire » entend-elle.
Des mots qui lui font mal, très très mal, surtout que ses frères ont des notes semblables,
voire moins bonnes, et eux sont félicités.
Oui, eux, des garçons.
Comme si la pression était portée que sur ses épaules, à elle.
Alors Inès se sent mal et stresse quand elle doit faire signer ce bulletin de notes.
Pas assez bonnes, à ses parents.
Pour oublier et relâcher la pression, elle se réfugie dans le sport et s'en va adribler
sur le terrain de basket.
Le soir, elle y est relise son personnage de littérature préféré, Harry Potter,
et aimerait tellement récupérer sa magie pour ôter cette pression de ses épaules.
Jusqu'au jour où Inès, pas loin du bureau d'Élise, dans la classe au lycée, assiste à une rencontre.
La Fondation L'Oréal vient parler de son programme, For Girls in Science.
Inès et Élise écoutent avec attention.
Inès se fallait à la réflexion.
Tiens, il s'intéressait à nous, des filles pour faire des sciences ?
C'est possible ? Je ferais que c'était que pour les garçons ?
Il faut dire qu'au lycée, rien n'est fait pour motiver les filles à se lancer dans les sciences,
et même à aimer les sciences, souviens-toi du professeur de physique dans l'histoire de Marie.
Inès et Élise discutent toutes les deux avec les responsables du programme,
et peuvent rencontrer d'autres femmes scientifiques.
Il y a plein d'autres femmes qui étudient les sciences.
Ça a l'air génial !
Inès fait un stage à l'Institut Cochin, et devine quoi ?
Dans quel département elle se trouve ?
Dans le laboratoire où sont observés des bactéries.
Tiens, cela ne te rappelle pas son histoire de maison de fourmi quand elle était petite ?
Alors, chers nouvelles héroïnes,
les débuts d'histoire d'Inès et Élise en les sciences
sont l'incarnation de cette nouvelle génération de filles audacieuses
qui se révèlent quand on vient leur porter de l'intérêt.
Toutes les deux curieuses avaient rangé les études scientifiques dans un tiroir fermé à clé,
comme si elles s'interdisaient de devenir scientifiques.
Elles nous rappellent qu'il n'y a pas de limite à ce qu'une fille peut accomplir.
Si elle garde espoir, confiance, et si elle ose rêver grand,
le talent n'a pas de genre, et la science a besoin des femmes.
Inès et Élise sont à peine plus éjectoires,
et j'avais envie de conclure le tout début de leur grande histoire
de vie de femmes scientifiques avec leur portrait chinois.
Auxquels, toi aussi, tu peux répondre, tiens.
Quelles sont tes rêves, Élise ?
Déjà, réussir dans les sciences et pouvoir,
je ne sais pas, peut-être faire de nouvelles découvertes
ou faire quelque chose qui va vraiment avoir un impact,
et à côté qui n'a rien à voir,
mais pouvoir faire de la danse à un niveau très haut.
Mais enfin, je ne sais pas si je voudrais en faire mon métier.
Mais tu ne veux pas rêter.
Oui.
Qu'est-ce que ça te procure comme émotion ?
Ça me permet de relâcher, et puis ça me procure de la joie.
Je suis toujours contente quand je vais à la danse.
C'est à toi, Inès.
Quelles sont tes rêves ?
Déjà, ça serait de réussir plus tard, de pouvoir me sentir bien.
Qu'est-ce que ça veut dire pour toi, réussir ?
Avoir fait ce qu'on a envie de faire,
avoir fini comme on a envie de finir,
et avoir profité de chaque instant.
Je pense que c'est un peu ce qu'a dit Inès,
le fait d'atteindre ses objectifs, d'être fière de soi,
et d'avoir réussi ce qu'on a envie de réussir.
Inès, peux-tu me dire la plus grande fierté ?
C'était un peu global,
mais déjà, je pense me sentir mieux dans ma peau,
avoir plus confiance en moi,
et croire en les choses que je fais avant de les avoir commencé.
Elise, peux-tu me dire quelle est ta plus grande fierté ?
Je pense, fait de rencontrer des gens en général,
et d'être plutôt sociable et ouverte au rencontre.
Inès, si tu pouvais écrire une lettre à ton futur toi dans 10 ans,
qu'est-ce que tu lui dirais ?
Déjà, je l'ai fait citrer, d'être arrivée où elle en est,
que j'espère qu'elle a...
Si tu vis qu'elle a envie de faire,
il n'y a pas ce que les autres lui ont imposé de faire,
et d'être fière d'elle, peu importe où elle en est.
Elise, si tu pouvais envoyer une lettre à ton futur toi dans 10 ans,
qu'est-ce que tu lui écrireais ?
Je pense d'être toujours motivée de garder la détermination
pour réussir, ce que j'ai envie de réussir,
et de ne pas me laisser influencer par les gens qui pourraient me dire
que je vais pas réussir, etc.
Un dernier mot sur un message aux jeunes filles,
aux jeunes auditrices qui nous écoutent
et qui aimeraient se lancer dans une carrière scientifique.
Où pas beaucoup réfléchir,
parce que sinon on va se mettre des limites
et pour le faire si on a envie.
C'est normal d'avoir des difficultés,
de pas croire en soi des moments,
mais il faut toujours garder espoir
et se dire que c'est possible,
et tout faire pour faire ce qu'on a envie de faire.
Nouvelles héroïnes.
Alors, chers nouvelles héroïnes,
si dans quelques années un parent, un professeur
ou un camarade de classe te fera douter
sur tes capacités à te lancer dans des études scientifiques,
souviens-toi des histoires de ces quatre femmes,
que la science a choisi.
Leurs histoires sont à partager autour de toi
et à réécouter sans modération.
Nouvelles héroïnes.
Nouvelles héroïnes.
Nouvelles héroïnes.
Nouvelles héroïnes.
Nouvelles héroïnes.
Se vient d'écouter la série spéciale
« La science a besoin des femmes »
créée en collaboration avec la Fondation L'Oréal
qui s'engage à mettre fin à l'autocensure
et aux manques de confiance des femmes
dans les carrières scientifiques.
Ces actions contribuent à renforcer
la représentation des femmes en science,
et ce fut pour moi un immense honneur de diffuser le message
à toutes les nouvelles héroïnes qui écoutent ce podcast.
Je laisse le mot de la fin à la Fondation L'Oréal.
J'ai vraiment envie de dire aux filles
que si elles voyaient, si elles avaient notre regard
à la Fondation qui lisons des recherches dans le monde entier,
qu'elles soient sur la capacité cognitive des filles
à comprendre l'esthème,
la réussite des femmes dans le leadership,
que ce soit tout ce qu'il y a à faire dans la société,
j'ai envie de leur dire « foncer ».
Vous avez plus que votre place dans ces domaines,
et vraiment la Révolution peut venir de vous
et va venir de vous, allez-y, amusez-vous,
donnez de votre intelligence,
donnez de votre générosité, entrerez-vous, foncer.