Sauterelle ou Criquet, une vie pleine de bonds !

Durée: 14m37s

Date de sortie: 06/11/2024

Oh! Il y a un truc bizarre sur cette tige !

C'est le Professeur Sapions...il est miniaturisé? mais en quoi? sauterelle ou criquet? Tu connais la différence?


Dans cet épisode nous partons sur les traces des formidables insectes sauteurs avec Typhaine, une géniale guide de l'association OSI, Objectif Sciences Internationales, et une sacrée bande d'aventuriers : Moïra, Elior et Esaya ! L'occasion de sortir nos loupes pour bien observer la vie trépidante des petites bêtes qui nous entourent !


Cet épisode a été réalisé dans le cadre d'un week end WILD spécial aventure! Merci à nos incroyables participants !


Un podcast d'Ambre Gaudet avec Tristan de la Fléchère.

Mis en son et mixé par Morgane Peyrot


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« While » le podcast animalier est une série audio du magazine Pirouette,
un mag super chouette pour les enfants de 5 à 8 ans qui aiment comme toi grandir et apprendre avec le sourire.
Salut nos petits aventuriers et bienvenue dans « Wild » le podcast animalier.
Un podcast pour partir à la découverte de tous les animaux à travers le monde.
Un reportage avec un animal étonnant et un guide qui nous emmènera sur ses traces.
Tu es prêt ? Attention, c'est parti !
C'est bizarre, j'entends des drôles de petits bruits dans ces grandes herbes.
Youpie, youpie, ah ah, youpie, hop là !
Ah, c'est quoi ce petit machin tout vert, accroché à une tige ?
Mais c'est moi enfin, c'est sa pionce !
Professeur, mais en quoi êtes-vous déguisé ? En insecte ?
Eh oui, en insecte, mais quel insecte ?
Je dirais un cricquet ou une sauterelle. En fait je ne connais pas vraiment la différence.
Je te donne un indice. Je suis carnivore. Je mange des mouches, des chenilles et des larves.
Ah bah ça me mette pas vraiment, vous avez d'autres indices à me donner ?
Observe-moi bien.
Il me faudrait une loupe pour bien regarder les détails.
Quoi ? Tu n'as pas de mini loupe sur toi ?
Euh, non.
J'en étais sûre. Heureusement, t'y fait Nel, elle a pensé à tout.
Allez, va faire un petit cours d'observation avec elle. Quand tu reviendras, tu sauras qui je suis.
Aujourd'hui je ne suis pas seule, professeur. Je suis avec trois petits aventuriers de Wild.
Il y a Moira, Elior et Isaiah.
Ah, c'est très bien ça. T'en fais pas. La connaissant, elle aura des loupes pour tout le monde.
Tiffen, c'est la championne des observations.
Parfait professeur. Restez là bien sur votre tige. Je reviens.
Bonjour Tiffen.
Salut. Alors Tiffen, est-ce que tu peux nous dire qu'elle est ton métier ?
Alors moi je suis accompagnatrice en montagne, essentiellement tournée vers l'éducation,
à l'environnement, la découverte du vivant.
Parfait, je ne suis pas seule dans cette aventure. Aujourd'hui je suis avec...
Moira.
T'as quel âge, Moira ?
Six ans et demi.
Ok, et je suis avec...
Elior, j'ai sept ans.
Et Isaiah, j'ai son camp.
Et t'as cinq ans ?
Ok, super. Nous avons donc trois aventuriers avec nous.
Et où est-ce que tu nous as emmenés aujourd'hui, Tiffen ?
On est dans une montagne magnifique, on est où ?
Alors on est dans le massif du Champs-Hors.
C'est une des vallées du parc national des écrins dans les Hautes-Alpes.
Et plus précisément là, on est sur les flancs du Dévolu,
la cabane des pierres.
Allez, on va s'équiper en loupe.
J'en ai pris, c'est le voie de loupe.
C'est trop bien.
Et bien génial.
Et bien voilà.
Il y a réparti en courant.
Il a déjà tout repéré.
Toi, t'as pas de loupe, mais je pense que Tiffen, elle en a pour nous tous.
Toi, c'est bon ?
Oui.
Comment t'as loupe alors ?
Vert.
T'as déjà observé des petits trucs avec ou pas ?
Non.
C'est la première fois que tu vas t'en servir ?
Oui.
Ok.
Alors on va essayer de voir si on trouve des petites sauterelles.
Bien, on va voir.
Je crois qu'Helior y en a trouvé une déjà.
On n'a pas trouvé une.
Attends, j'arrive.
Alors ce qui est bien, je crois, c'est qu'on peut peut-être la mettre
dans une petite boîte pour mieux l'occurrence.
Je n'en ai une.
Allez, vas-y, cherchez.
Allez, vas-y, cherchez.
Elle est là.
Attrape-la.
Attrape-la.

Vos vies de l'attraper pour ce coup.
Tiffen, elle va la prendre.
Regarde.
Hop.
Et moi, elle peut s'agrandir en la boîte.
Tiffen, ça approche avec la boîte et pouf.
Bravo du premier coup.
On sent l'expert quand même.
Alors, cricke ou sauterelle ?
Tu as l'air la question.
Maintenant, on peut bien l'observer.
Alors il y a un indice imparable.
Mais quel est cet indice ?
Observez bien.
Un cricke ou sauterelle ?
Décris-moi un petit peu ce que tu vois.
Je vois qu'à la pointe de ses bras-là,
pour sauter, c'est noir.
Je vois que, à la pointe de ses pattes,
c'est un peu plat.
Je vois qu'ils sont toujours cliers.
Sur sa tête, il y a deux grandes centaines.
Elles font quelle taille, ces antennes ?
Elles sont plus grandes que son corps
ou plus petites que son corps ?
Elles sont un peu plus petites que son corps.
On est d'accord.
C'est ça l'indice.
Ça nous donne la réponse.
Un cricke, il aura des antennes
toujours plus petites que son corps.
Une sauterelle, elle a des longues antennes
au moins aussi longues que son corps voire plus.
Donc en fait, ça n'est pas une sauterelle,
c'est un cricke.
C'est qu'une fois qu'on observe un insecte,
on va le relâcher.
L'idée, c'est de le relâcher,
ce n'est pas de le jeter,
c'est de le redéposer avec respect
et de ne pas oublier un insecte
dans la boîte en plastique qui chauffe au soleil.
Parce que là, c'est déjà arrivé,
on passe à autre chose,
on pose la boîte en plein soleil
et donc l'insecte, lui, il est en souffrance
pendant ce temps-là.
Il y a une.
Il y a une facilement celle-là.
Trop simple.
Alors cricke ou sauterelle ?
Cricke.
Pourquoi ?
Parce que ses centaines,
ils ne sont vraiment pas aussi longs
que son corps, ils sont beaucoup plus petites.
Exactement.
Allez, relâchons-le.
Oui.
Il fait des grands sauts.
Il est un peu plus foncé que celui de tout à l'heure.

Il est bien ramouflé.
Oui.
Mais c'est toujours pas une sauterelle.
Alors on cherche.
Ce qui est intéressant aussi chez les cricke,
c'est qu'en fait, les jeunes, les larves,
on va dire les larves de cricke,
ressemblent très fortement aux adultes en fait.
C'est ce qu'on appelle des insectes
qui font une métamorphose incomplète.
C'est-à-dire qu'ils ne changent pas entre...
Oui, en fait, le stade larvers,
il est similaire aux adultes,
à part qu'ils n'ont pas les organes de reproduction.
Mais sinon, un cricke et larvers,
ça ressemble en tout et pour tout un petit adulte.
Mais sans la possibilité de se reproduire.
Contrairement, par exemple,
à un papillon ou le stade larvers,
là, on voit que c'est très différent
du stade adulte.
Entre l'œuf, la chenille,
la chrysalide, etc.
Alors que le cricke, en fait, c'est une mu
mais qui ressemble en tout et pour tout
à l'état adulte.
Or, on a la possibilité de se reproduire.
Alors là, on voit quand même
plein de trucs qui volent autour de nous.
C'est vraiment la...
Ah, t'as trouvé une sauterelle !
On arrive.
Elle a des grandes antennes.
Plus ou moins.
Plus ou moins.
Waouh !
Bon, là, on voit vraiment la différence.
Mais donc, voilà,
voyez la taille des antennes.
Il nous fait coucou, regardez.
Mais les géantes...
C'est la grande sauterelle verte,
elle porte bien son nom.
Et puis, c'est Monsieur Sauterelle.
Alors ça, comment je peux le savoir ?
À l'arrière de son abdomen.
Ah oui, là, il y a comme deux pointes.
Voilà, exactement.
Comme ces deux pointes.
C'est pour tenir, en fait, la femelle.
La femelle, elle, derrière, elle a un espèce de grand sabre.
Ça peut même faire un petit peu peur.
On se dit, oh là là,
attends, ça me pique, quoi.
Mais pas du tout.
En fait, ce grand sabre qu'elle a à l'arrière,
on appelle ça un ovipositeur.
Elle le plante dans la terre
et donc, elle va mettre ses oeufs dans la terre.
Donc là, c'est Monsieur Sauterelle qu'on a trouvé.
Il a des longues ampes
et il est vraiment très grand.
Il a des ailes assez longues.
Ces antennes sont vraiment,
j'ai l'impression qu'elles sont un peu plus longs
que tout son corps.
Oui, c'est vrai.
Mais j'ai une question.
Est-ce que les ailes, ça compte aussi du corps ?
Alors, c'est une bonne question.
En tout cas, ce qu'on voit,
c'est que les ailes sont beaucoup plus longues que le corps.
Le corps, il arrive à la moitié des ailes.
Donc ça, c'est un super critère de détermination.
Comme tout est de la même couleur,
on a l'impression que tout est ensemble.
Mais quand on vous observe bien,
on voit bien la différence.
Le corps et les ailes, pas la même chose.
Là, les ailes sont bien plus longues que le corps.
Il y a d'autres espèces
chez qui les ailes sont soit égales au corps,
soit plus petites.
Donc c'est des bons critères de détermination.
Alors, c'est moi ou il y a des pâtes poilues ?
Non, c'est comme plutôt des petites griffes
un peu comme ça.
Toutes fines, j'ai l'impression.
Et là, il a comme des ventes rouges un peu.
Et là, il y a comme des mini-minigrifes.
C'est vrai qu'il a des grosses griffes.
On les voit bien dans ses griffes.
Ils leur permettent de s'agriper.
T'as vu, Maira ?
On dirait presque un dragon avec ses griffes sur ses pâtes.
Comment est-ce qu'ils chantent ?
Parce que, bon, on est tous à peu près d'accord.
On sait que les criquets et les sauterelles chantent.
Mais comment ?
Est-ce que ça sort de la bouche ?
En fait, c'est pas quelque chose qui sort comme nous, de la bouche.
Le son que font criquets et sauterelles, c'est un frottement.
Alors chez les criquets, c'est pâtes contre elle.
Chez les sauterelles, alors c'est à vérifier, il me semble.
Mais c'est pâtes contre pâtes, exactement.
Son âme d'homène.
Alors, ouais, c'était le brin de sauterelles.
Je propose qu'on leur lâche.
Tu sais quoi, on va la mettre au même endroit.
Allez, là où elle vit, elle laisse dans son environnement.
Elle s'est posée là, c'est qu'elle devait y être bien.
Elle est jolie.
Si tu ne la vois pas arriver, vers sur vers.
Super mimétique la grande sauterelle.
Pourtant, elle fait ça taille, mais elle est jolie.
Alors, il est là.
Alors, il ne les craisait pas.
Tu sais ce que tu fais, Lou, tu prends ça.
Et juste, tu lui mets dessus, sans lui accrocher une pâte ou quoi.
Je le vois pas, il le voit.
Oui, je l'ai vu.
Ce qui est important, c'est qu'à la fin de nos interventions,
l'insecte, il se voit en forme.
On lui craignait pas une pâte au passage.
Oui, c'est ça.
Il est tout calme en plus.
Oui, voilà.
Super.
Bravo.
Ouais, ce criquet-là, il compte sur son mimétisme.
Mimétisme, ça veut dire si je ne bouge pas, on ne me voit pas.
Je suis de la couleur de mon environnement, un peu caillou, un peu... voilà.
Par contre, dès que j'ouvre les ailes, quelle couleur il est ?
Rouge.
En fait, quand j'ouvre les ailes, je fais croire à mon prédateur
qui cherche une bête toute rouge.
Donc, le prédateur va être surpris par quelque chose de rouge.
Et ensuite, le criquet va se reposer et le prédateur,
le temps d'évacuer la surprise, il va se dire, bon, c'était rouge, où est-ce que c'est ?
Sauf que lui, il s'est reposé par terre et c'est pas rouge.
C'est couleur un peu caillou, tu vois, et il ne va plus bouger,
en espérant lurer son prédateur.
Ce n'est pas pour sauter, ils sont noirs avec du brin.
Et quand ils saouent, ils sont rouge,
et j'ai vu qu'il avait comme des petits points noirs.
Il est sur les micros.
Et bien, si tu pouvais chanter sur les micros, ça serait vraiment parfait.
Donc, il a combien de pattes, alors ?
6.
Ce qui est incroyable, c'est comme il saute.
C'est incroyable, on a l'impression qu'il vole un peu.
Mais en fait, il ne fait que sauter.
C'est quand même un champion du saut.
Il fait des sauts, du saut.
Des sauts, un peu à l'oeuvre.
Des sauts.
Exactement, on pourrait le prendre au J.O.
Oui, au J.O., il serait peut-être deuxième ou première place.
Et c'est pas ta dienne, elle ressemble un peu à des pattes de grenouille.
Mais sans croire, comme il est immobile.
Oui.
Je souffle dessus.
Ah, merci Tiffine pour toutes ces belles observations, grâce à toi.
On serait passé à côté de plein de choses si t'avais pas été là.
Professeur, j'ai trouvé, j'ai trouvé.
Vos antennes sont plus grandes que votre corps.
Vous êtes une sauterelle.
Professeur ?
Je suis là !
Professeur, je ne vous vois pas.
Vous n'êtes plus sur la tige de tout à l'heure.
Revenge, je vois une grosse grenouille.
Qui me regarde avec ses grands yeux.
C'est normal que tu ne me vois pas.
J'ai essayé de gober par cette grenouille.
Bince alors, professeur, c'est une catastrophe.
On n'a pas idée de se miniaturiser en sauterelle aussi.
Le plat préféré des grenouilles.
Comment on va faire pour vous sortir de là ?
Pour l'instant, je suis collé sur sa langue.
Il y a encore une chance pour que je sorte vivant.
Je vous écoute, professeur.
Que dois-je faire ?
Essayez d'attirer l'attention de cette grenouille sur un moustique.
Un moustique ? Ah oui, justement.
Il y en a un ici.
Combien de le verrel ?
Allez, hop, le moustique.
Viens par là. Allez.
Bon alors, qu'est-ce que tu fais ?
Je fais ce que je peux, professeur.
Mais enfin, c'est pas évident quand même.
Ah, ça y est.
La grenouille l'a repérée.
Parfait.
Elle se positionne, elle ouvre la bouche,
elle sort sa langue.
Attrape-moi vite !
Je vous ai eu, professeur.
Ah oui, enfin.
Quelle histoire !
C'était moins une.
Donc, professeur, je disais, vous êtes une sauterelle.
Enfin là, vous êtes une sauterelle pleine de baves de grône ou de pertes.
Ah, on ne m'y reprendra plus à miniaturiser en sauterelle verte.
La vie est bien trop dangereuse.
Comme même, professeur, vous étiez sacrément joli.
Mais je crois que vous avez besoin d'une bonne douche maintenant.
Ah, tu l'as dit.
La vie d'insecte, c'est pas de tout repos.
Qu'est-ce que c'est que ce bruit-là ?
Non d'un bouc à roulette.
Ah mais oui, bien sûr.
C'est le répondeur de mes petits auditeurs.
Allez hop, j'appuie sur le gros bouton.
Bonjour, professeur sapiens.
Je m'appelle Céleste et je voudrais savoir
pourquoi les rhinocéros sont des cornes.
Excellente question, ma petite Céleste.
Nos chers rhinos peuvent en effet avoir
une ou deux cornes.
Elles sont situées sur leur museau.
Comme toujours, dans la nature,
si tu as une corne comme un rhino,
ou un bouc-tin,
ou alors des bois comme un cerf,
c'est pas que pour faire joli.
C'est aussi pour se défendre et se battre.
Soit les rhinos se battent entre eux.
Quand il s'agit de décider qui va être le chef,
soit ils chargent avec leurs cornes en avant
pour repousser les prédateurs
qui veulent s'attaquer à leur bébé, par exemple.
Le problème, c'est que certains humains
veulent les cornes des rhinocéros.
Ils disent qu'elles peuvent soigner plein de choses,
qu'elles rendent plus fort.
Ils les chassent donc pour leurs cornes.
Alors dans beaucoup de réserves en Afrique
pour sauver les rhinos,
on leur coupe pour être sûr
qu'ils ne soient pas tués par des méchants bracogners.
Rassure-toi, ça ne leur fait pas mal.
Mais quand même, ils préfèreraient les garder leurs cornes.
Quand ils n'ont plus de cornes,
ils sont d'ailleurs beaucoup plus timides.
Si je devais faire un vœu,
je souhaiterais que les humains laissent les rhinos tranquilles
avec leurs belles cornes.
Je suis sûr que vous aussi, mes petits aventuriers,
vous voudriez faire ce vœu.
Merci, ma petite céleste,
pour ton excellente question.
Et à la semaine prochaine, nos amis aventuriers
pour un nouvel épisode de Wilde,
le podcast animalier.
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Suis la formidable exploratrice, Ambre, pour une folle rencontre avec des animaux à travers la planète, en compagnie du Professeur Sapions, un vieux scientifique bougon, puits de science intarissable qui sympathise avec tous les animaux.

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Créé par Ambre Gaudet, avec Tristan de la Fléchère et mis en musique par Morgan Peyrot.


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