Bonjour à tous, bonjour les enfants, j'espère que vous allez bien.
Aujourd'hui, je vais vous raconter la suite de mystères à l'école,
l'étrange monsieur Loiseau, histoire écrite par Benjamin Muller
et qui sortira bientôt chez Flamarion Genès.
Encore une histoire et un podcast produit par Benjamin Muller raconté
par Céline Calman et réalisé par Alexandre Ferréra.
Chapitre 8, sur écoute
Le problème quand on installe un micro, c'est qu'il faut tout écouter,
si on veut être sûr de ne pas passer à côté d'un indice important.
Sami explique aux trois apprentis détectives comment procéder.
C'est assez simple, via une application sur tablette,
on peut sélectionner le jour et l'heure à écouter.
On est vendredi soir et une nouvelle fois,
Laura et Melina ont été invité chez Quentin.
En plus, ce soir, elles vont rester dormir.
Quentin a expliqué à ses parents qu'une soirée pyjama
était le meilleur moyen de s'intégrer et qu'ils allaient regarder
un dessin animé et se raconter des histoires.
Trop heureux que leurs fils se fassent des amis,
Julie et Richard ont immédiatement accepté
et validaient l'invitation avec les parents de Laura et Melina,
d'autant plus que ce soir, ils ont prévu de sortir tous les deux.
Ils vont fêter une grande nouvelle.
Julie a été contactée par un pâtissier
qui a besoin de photos pour son site internet.
Pour elle aussi, les choses s'arrangent.
Évidemment, le trio n'a pas l'intention de regarder un dessin animé.
Pourtant, dans la semaine, Quentin a découvert qu'une porte
dans un coin du grand salon cachait un escalier
qui menait à un cinéma au sous-sol du palace.
Regardez, c'est là que se déroulent les projections privées.
Mais je vous inviterai une prochaine fois pour la séance ciné.
Promet Quentin.
Ce soir, on a plus important à faire.
On va écouter tout ce qu'il s'est passé cette semaine
dans le bureau du Corbeau.
Ce qui se révélat, long, très long et fastidieux.
La plupart du temps, Monsieur Loiseau est seul dans son bureau.
On entend uniquement des bruits de papier, de clavier d'ordinateur
et des conversations téléphoniques avec la directrice
qui signalent l'absence d'un professeur
ou demandent d'appeler un parent d'élève
pour aborder des séances de la police.
Il y a des sujets de discipline
ou signaler des résultats en baisse.
Rien de bien surprenant en l'état.
De temps en temps, un élève entre dans le bureau du Corbeau.
Mais il n'y a, là encore, pas grand chose à se mettre sous la dent.
Le Corbeau débile ces leçons de morale.
C'est drôle à écouter car Laura, Melina et Quentin
ont l'impression d'être des petites souris
dans le bureau du chef.
Mais rien ne leur permet de faire avancer l'enquête.
Vers deux heures du matin, Laura s'étend dormi.
On a écouté les journées de lundi, mardi, mercredi et jeudi
et il ne reste plus que celle d'aujourd'hui.
« Mais là, j'en peux plus ! » dit Quentin.
« On est teints et on continue de ma matin. Vas-y ! » répond Melina.
« Moi, j'écoute encore cinq minutes et je me couche. »
Quentin s'allonge sur le matelas qu'il a installé par terre
et s'endort en moins de temps qu'il n'en faut pour l'écrire.
Mais Melina se frotte les yeux et reprend l'écoute.
Via l'application de Sami, on a précisément la date et l'horaire
de ce que l'on écoute.
Elle sait donc qu'en ce vendredi matin,
le corbeau est entré dans son bureau à 7h50.
Visiblement, il a posé ses affaires, puis est sorti quasi immédiatement,
comme chaque jour, pour se poster à l'entrée de l'établissement
et surveiller l'arrivée des élèves.
Mais Melina s'apprête à se coucher à son tour,
lorsqu'elle découvre qu'un son semble avoir été enregistré à 8h12.
Étrange, car à 8h12, le corbeau est en théorie toujours dans la cour.
C'est à ce moment qu'il met son traditionnel petit coup de pression aux élèves
et qu'éventuellement, il discute avec des parents.
Mais Melina clique sur 8h12 et appuie sur Play.
Le son qu'elle entend alors est assez reconnaissable.
Un bruit de porte, puis des pas.
Rapidement, Melina comprend que celui qui vient d'entrer dans le bureau
n'est pas le corbeau.
La respiration est différente.
Les pas sont beaucoup plus précipitées, les bruits désordonnés,
comme si quelqu'un cherchait quelque chose.
Elle perçoit des bruits de tiroirs qui sont ouverts
et repoussés brouillamment des papiers feuilletés.
Et soudain, le bruit sourd un classeur jeté sur le bureau.
Mais Melina se concentre plus que jamais et se frotte de nouveau les yeux.
Peu après, elle distingue quelques mots chuchotés,
mais suffisamment forts pour pouvoir les comprendre.
Et ce n'est pas la voix du corbeau.
Initiation au codage en formatique organisé par l'école mardi prochain.
Les élèves peuvent apporter une tablette s'ils en ont.
Ha ha, parfait !
À nouveau, un bruit de tiroirs, des pas précipitées,
la porte qui s'ouvre, puis plus un bruit.
L'écran affiche 8h14.
Cette voix est un indice énorme, c'est sûr.
Malheureusement, Melina a bien du mal à la reconnaître.
Il faut dire qu'elle non plus n'est pas dans l'école depuis très longtemps.
Sans doute Laura pourra-t-elle l'aider.
Laura, canton, réveillez-vous !
Réveillez-vous, je vous dis !
Qu'est-ce qui se passe ?
Gronio canton en ouvrant un œil.
Chut, Laura adore.
Laisse-la tranquille.
Il se passe, chère collègue en quêteur,
qu'on est à deux doigts de trouver le coupable.
Écoute.
Melina appuie sur Play et on entend distinctement.
Initiation au codage en formatique organisé par l'école mardi prochain.
Les élèves peuvent apporter une tablette s'ils en ont.
Ha ha, parfait !
Quentin reste bouche-b.
C'est sûr, c'est le voleur.
Mais ce n'est pas la voix du corbeau.
Tu peux remettre le son ?
Quentin et Melina écoutent plusieurs fois la bande.
Initiation au codage en formatique organisé par l'école mardi prochain.
Les élèves peuvent apporter une tablette s'ils en ont.
Ha ha, parfait !
En tout cas, ce n'est pas une voix d'adulte, dit Melina.
Tu crois que c'est un élève ?
Le problème, c'est que moi, je ne connais pas tout le monde.
Heu, moi je sais à qui appartient cette voix que vous écoutez en boucle.
Marmonne Laura dans un grand bailement.
Laura, t'es réveillée !
Quentin et Melina sont surexcitées.
On a toutes les raisons de penser que c'est la voix du voleur de l'école.
Tu es sûre de toi ?
Bien sûr, c'est facile.
C'est celle de...
Dans la foulée, tout va très vite.
Impossible de se rendormir.
Les amis décident de tendre un piège au voleur.
Toute la nuit, ils discutent et échafent au de leur plan.
Il suffira de coller au basque du présumé coupable
le jour de l'initiation au codage informatique
et d'attendre qu'il passe à l'action.
Mis une nouvelle fois dans la confidence,
Sammy prête à Quentin une petite caméra, très discrète,
le mardi qui suit.
Et sans surprise, Quentin arrive à filmer le voleur
au moment où il passe à l'action
en ouvrant le sac d'Antonio, un CM2,
qui s'est venté dès le matin
d'avoir la tablette dernier cri que le monde convoit.
La preuve est irréfutable.
Ne reste plus qu'à aller voir la directrice.
Quand je pense qu'on croyait tous que c'était le corbeau le voleur,
dit Melina,
oui, comme quoi, on peut être vraiment pas sympa,
sans pour autant être un hors-la-loi.
répond Quentin.
Cela dit, c'est un peu comme si c'était lui le voleur.
Ajoute-t-il en rigolant.
T'as raison.
Ajoute Melina.
Disons que le corbeau était sans le savoir
le complice de son neveu.
Oui, involontairement,
Monsieur Loiseau a permis à Lucas de commettre ses vols tranquillement.
Il avait accès au bureau de son oncle
et pouvait ainsi tout organiser,
savoir ce que l'école mettait en place,
ce que les élèves apportaient de chez eux,
et il pouvait tout cacher là-bas
pour qu'on ne le prenne pas lors des fouilles.
Convoqué par la directrice et par son oncle
qui se sentraillit,
Lucas n'a pas d'autre choix que d'avouer
et de rendre ce qu'il a volé.
Monsieur Loiseau lui fait un serment encore plus sévère
que tous ceux qu'il a fait jusque-là
et insiste auprès de Madame Calot
pour que son neveu soit exclu de l'école
et même condamné à des travaux d'intérêt général.
Concrètement, pendant tous les samedis jusqu'à la fin de l'année,
il doit ramasser les déchets dans les parcs de la ville
et nettoyer les bons publics où les jeux salient par le temps.
Une belle punition.
Quant à Monsieur Loiseau,
il a tellement honte qu'il a demandé sa mutation.
Bon courage à ceux qui l'auront l'en prochain !
Régole Cantin.
L'amitié de Cantin et Melina
est encore plus forte depuis cette aventure
et surtout, les autres élèves les regardent différemment.
Ils sont devenus des stars dans l'école
et ça les fait doucement rigoler.
Laura vient parfois discuter avec eux
mais elle préfère jouer avec ses copines la plupart du temps.
Le dernier jour de l'école,
les deux amis font le bilan de leur année.
Tu te souviens la première fois que l'on s'est parlé ?
J'ai cru que t'allais pleurer tellement tu étais triste,
dit Melina.
Bien sûr, je n'avais vraiment pas envie d'être ici, loin de mes copains,
mais je dois dire que ça y est, je n'ai plus envie de partir.
Finalement, la vie à Paris, c'est pas si mal.
Et surtout, j'ai bien aimé notre enquête.
Moi aussi, ça m'a plu.
Ce serait cool qu'on se lance dans une autre aventure.
T'as raison, l'an prochain,
on va proposer à la directrice de rédiger le journal de l'école.
Toi et moi, et peut-être Laura aussi, on sera rédacteurs.
Comme ça, on pourra raconter tout ce qu'il se passe,
mener des investigations et résoudre des énigmes.
Mais là, je te propose qu'on profite de nos vacances.
Même les meilleurs enquêteurs
ont le droit de se reposer de temps en temps, non ?
Voilà, c'était le dernier chapitre de Mystère à l'école.
Un livre que vous pouvez retrouver dans toutes vos librairies,
à partir du 28 août.
C'est édité chez Flamarion Genès.
Encore une histoire et un podcast produit par Benjamin Mellert,
réalisé par Alexandre Ferréra
et raconté par Céline Kalman.
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