Vous venez d'écouter l'histoire Tudou sans nuit. Que se passe-t-il dans le cerveau de vos enfants quand ils s'ennuient ?
Sylvie Chaucron, neuropsychologue et chercheuse au CNRS, vous explique pourquoi ces moments de pause sont très importants pour les enfants.
Dans cette histoire, Tudou sans nuit. Et comme il s'ennuie et qu'il n'est pas dans l'action, il commence par être beaucoup plus dans l'observation, dans la perception, dans la contemplation.
Et donc il va s'intéresser à ce qui se passe autour de lui, y compris le mouvement des nuages, l'appui, les gouttes d'eau qui tombent, les gouttes d'eau qui s'écrase sur la vitre.
Et il va pouvoir finalement prêter attention à des événements naturels auxquels nous, on ne prête plus attention, mais qui sont des événements fascinants pour les enfants.
Parce que, évidemment, pour un enfant de deux ans, voir de l'eau tomber du ciel et s'écraser sur les vitres, ça a quelque chose d'absolument exceptionnel.
Et de la même façon, essayer de comprendre si ces gouttes en mouvement, ces nuages qui se déplacent sont des personnes animées, vivantes ou sont des objets inanimés.
C'est quelque chose d'extrêmement complexe pour le tout petit enfant.
On va beaucoup parler de ce qui se passe dans le cerveau de l'enfant quand il s'ennuie.
Alors évidemment, ce n'est pas l'ennui en lui-même qui est important pour l'enfant, c'est ce que l'enfant va faire de l'ennui.
Parce que finalement, essayer de trouver une réponse à la vacance au vide, c'est comme résoudre un problème.
Et donc, ça va mettre en jeu des capacités de créativité.
Ça va générer finalement une forme d'imagination, de résolution de problème.
Qu'est-ce que je vais bien pouvoir faire pour combler ce temps ?
Et donc, Tudu, sous pire, il trouve le temps long, il s'ennuie, il n'a rien à faire.
Et c'est l'ennui, c'est cette perception du vide en termes d'activité qui va promouvoir la créativité.
Et on sait maintenant que ce temps d'ennui, ce temps de pause, il est absolument indispensable chez les enfants.
Parce que c'est pendant ces temps d'arrêt que vont être consolidés en mémoire les connaissances
et toutes les informations qui ont été acquises pendant les périodes d'activité.
Et donc, ces périodes de pause, d'ennui, elles sont absolument cruciales pour pouvoir non seulement consolider ces informations,
mais aussi pour pouvoir mettre en relation des informations qui ne seraient jamais mises en relation sinon.
Et donc, ce temps d'ennui, ce temps de pause, c'est un petit peu comme du rêve éveillé.
C'est-à-dire qu'on va mettre en relation des événements passés, des événements à venir, des désirs, des craintes.
Et tout ce mélange d'informations va créer de nouvelles idées, de nouvelles pensées et éventuellement aussi de nouvelles activités.
Et on a montré que les enfants sont beaucoup plus créatifs après une période de temps calme,
qu'après, par exemple, avoir visionné un dessin animé où il se passe énormément de choses à l'intérieur.
Et donc, ce qu'on peut recommander aux parents, c'est un petit peu à l'inverse de ce qu'on aurait tendance à faire.
On a tendance à proposer, proposer des activités sans cesse, mais ce moment typiquement d'arrêt
où on va essayer de trouver quelque chose à faire qui nous plaît et qu'on va créer de toutes pièces,
c'est absolument primordial et c'est en ça que l'ennui va booster la créativité.