Bonjour, on est sur France Info Junior.
On est les MDSC de l'école Louise Michel à Vigners-sur-Seine.
On va parler de santé mentale.
Des ados qui prennent donc aujourd'hui la parole sur France Info et qui vous posent
leur question.
Marie-Rose Moreau, bonjour.
Bonjour.
Professeur de psychiatrie, de l'enfant et de l'adolescent à l'université Paris
des cartes et vous êtes chef de service à la Maison de Solene, la Maison des Adolescents
de l'Hôpital Cochin à Paris.
Première question de Coimé.
Aujourd'hui en France, sur une échelle de 10, combien d'enfants sont déprimés ?
C'est bien sur une échelle de 10, 2 à 3 enfants et adolescents.
Parce que c'est surtout les adolescents qui sont déprimés.
Ils sont déprimés donc c'est énorme.
Si il y a des médecins exprès pour la santé mentale des enfants, il y a vraiment une
différence entre la santé mentale des enfants et celle des adultes ?
Alors la différence c'est que les enfants et les adultes n'expriment pas de la même
façon leur souffrance.
Pourquoi il faut être spécialisé ? Pourquoi il faut apprendre à reconnaître ? Parce que
par exemple, un enfant ou un adolescent est déprimé, il peut jouer, il peut faire de
la musique, mais il peut être déprimé quand même.
Alors qu'un adulte quand il est déprimé, il ne fait pas ses activités habituelles ou
avec beaucoup de difficultés.
Et donc oui, il y a une manière, disons, différente de montrer que l'on est déprimé.
Évidemment que l'école prend une grande place dans la vie des enfants question à
ce propos d'Eruane, Kendrick et Mouna.
Est-ce que il y a des enfants qui ne veulent plus aller à l'école ? Parce qu'il y en
a à l'école qui les embête.
Parce que des fois il y a des enfants à l'école qui, vu qu'on se moque de eux, qui
se mettent agressifs et qui ont des problèmes.
Est-ce que des fois il y a des enfants qui se moquent, il y a plusieurs personnes qui
se moquent d'une seule personne, du coup après, la personne, elle se déprime.
Par exemple, si ils lui disent qu'elle est grosse.
Oui mais c'est très bien observé de la part de tous ces enfants qui viennent de décrire
des situations différentes où à l'intérieur de l'école on n'est pas respecté, on est
moqués, on n'est pas accepté tel qu'on est.
Mais il y a une des enfants qui a dit que ça pouvait aussi se passer sur le chemin de l'école
où on peut être menacé, on peut être acquetté, il peut se passer des choses graves comme
ça.
Et effectivement, il arrive que les enfants aient peur de tout ce qu'ils vivent à l'école
ou sur le chemin de l'école.
Et c'est tellement inquiétant pour eux.
Ils se sentent tellement seuls face à ces critiques injustes ou assez moqueries qu'ils
n'arrivent plus aller à l'école.
C'est même pas qu'ils veulent pas, c'est qu'ils n'arrivent pas.
Première chose qu'on parle à la maîtresse, on parle à ses parents, on parle aussi d'ailleurs
à ses amis, on leur explique ce qui est en train de se passer parce que souvent ils
en ont pas conscience et donc on reste jamais tout seul.
Vraiment la première chose c'est de ne pas subir et de ne pas accepter parce que c'est
les autres qui entorent.
Rita et Laura.
Des fois je me sens triste, j'ai envie de pleurer mais il ne s'est rien passé, je ne sais pas
pourquoi.
Ça arrive quand je suis stressée.
Moi quand je suis triste je suis en colère.
Quand on est triste, comment on peut faire pour en parler ?
Première chose à faire c'est d'essayer de comprendre justement quelles sont nos
émotions.
C'est quoi ? C'est de la tristesse, c'est de la colère, c'est de la honte, qu'est-ce
que je ressens ?
Et déjà que moi je puisse me le dire, même si je ne sais pas d'où ça vient, mais
que je puisse me dire ce qui m'arrive, en général ça diminue et ça diminue le stress
parce que les émotions négatives, elles nous mettent en difficulté.
Une fois qu'on a identifié ce qui nous arrive, on essaye de diminuer la tension, on agit
sur son corps aussi et on peut respirer, on peut marcher un petit peu et regarder quelque
chose qui nous fait du bien, le ciel ou aller lire un petit peu, même aller un peu jouer
quel que soit le jeu, on sait que ça nous fait du bien.
Et après il faut essayer de l'exprimer, de le dire à quelqu'un de bienveillant.
Eh bien merci beaucoup Marie-Rose Morot pour tous ces conseils adressés à ces enfants
de CM2, dans France Info Junior.
Vous êtes je le rappelle professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université
Paris Descartes, chef de service de la Maison de Solène, de l'hôpital Cochin à Paris.
France Info Junior, à podcasté sur la plire Radio France, émission préparée par Marie-Moujain
Estelle For.